Gran participación de estudiantes en las charlas de inducción organizadas por la Dirección General de Docencia de Pregrado
Más de 1000 estudiantes de reciente ingreso a la Universidad de Tarapacá fueron parte de las Charlas de Inducción: Todo lo que necesitas saber y la Jornada de Difusión: Movilidad Estudiantil, organizadas por el Área de Formación Integral y el Programa PACE de la Dirección General de Docencia de Pregrado (DIDO).
El objetivo de estas actividades fue brindar a los y las nuevas estudiantes valiosa orientación para adaptarse a la vida universitaria, proporcionándoles información esencial sobre los servicios y beneficios disponibles por ser estudiantes UTA.
Durante las sesiones, se abordaron temas fundamentales como el acceso a becas, apoyo académico y bienestar estudiantil, con la participación de la Oficina de Asistencia Social (OAS) de la Dirección de Asuntos Estudiantiles y la Unidad de Recaudación. En tanto, en la Jornada de Movilidad, el Programa de Movilidad Nacional, la Dirección de Internacionalización y el American Space presentaron diversas oportunidades para estudiar en otras universidades dentro y fuera del país.
Las charlas, realizadas de manera virtual a través de Zoom y transmitidas en el canal oficial de YouTube de la DIDO, permitieron a los nuevos estudiantes conocer en detalle las herramientas y recursos que la Universidad de Tarapacá pone a su disposición para potenciar su desarrollo académico, personal y profesional.
BALANCE
Camilo Cifuentes Vega, coordinador del Área de Formación Integral, destacó los resultados positivos de este proceso en su balance final:
“Para nosotros, es fundamental acercar al estudiantado a las obligaciones y oportunidades que brinda la Universidad, haciendo que su proceso de aprendizaje y formación sea significativo y trascendental, tanto personal como profesionalmente. Destacamos el trabajo conjunto con American Space, la Dirección de Relaciones Internacionales (RRII) de la UTA, la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE) y el área de Recaudación, unidades que fueron muy importantes para el éxito de la inducción estudiantil. Esto se refleja en la evaluación de 6,4 obtenida por la actividad en la encuesta de satisfacción.”
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